Каузативная форма (Causative form) в английском языке

Каузативная форма может показаться загадочной на первый взгляд, но мы поможем Вам с ней разобраться и проверить себя.

Каузативная форма используется для обозначения действия, которое выполняется кем-то  для кого-то, кто обозначен подлежащим.

We (подлежащее) are having our car repaired tomorrow. Завтра нам отремонтируют машину.

Bill has had his car repaired.  Биллу отремонтировали машину.

Исполнитель действия (тот, кем действие выполняется) обычно не упоминается, потому что это не важно или понятно из контекста.

Формы каузатива

Каузативные конструкции могут использоваться как в активном, так и в пассивном  залогах, хотя в пассивном залоге каузатив используется значительно чаще.

Каузатив в активном залоге

В активном залоге известно, кто выполняет действие, соответственно, будет указан исполнитель действия.

Ann had her husband wash the car. Муж Энн помыл машину.

Употребление глаголов have/get

В каузативной конструкции в активном и пассивном залогах могут использоваться глаголы have/get.

• Глагол have употребляется, если ответственность за выполнение действия лежит на другом человеке, например, при оказании платной услуги.

Jenny is having a plumber put special water filters on all her taps. Водопроводчик устанавливает специальные фильтры для воды на все краны Дженни.

• Глагол get используется, если  мы побуждаем, убеждаем или вдохновляем кого-то что-то выполнить.

How can I get her to give all my money back? Как мне заставить ее вернуть все мои деньги?

Каузатив в пассивном залоге

В каузативе в пассивном залоге (конструкция have something done) исполнитель действия не указан.

Ann had her car washed. Машину Энн помыли.

He had his hair cut. Он подстригся.

She had her wallet stolen. У нее украли кошелек.

Каузатив в пассивном залоге строится таким образом: have + прямое дополнение + 3-я форма глагола или правильный глагол с окончанием -ed.

 

 

Проверь себя!

Exercise 1. Ответьте утвердительно или отрицательно  на вопросы по образцу.

1. Mary/clean/the/house? (+)

A: Did Mary clean the house?

B: Yes, she did it herself.

2. Sam/repair/her/car? (-)

A: Did Sam repair her car?

B: No, she had it repaired.

3. Jenny and Lisa/decorate/this/house? (+)

4. Alex/fix/the/tap? (+)

5. Helen/plant/flowers in her garden? (-)

6. Your sister/prepare/dinner? (+)

7. Emma/make/her wedding dress? (-)

8. The Smith/paint/their balcony?  (+)

Answers: 3. A: Did Jenny and Lisa decorate this house? B: Yes, they did it themselves. 4. A: Did Alex fix the tap? B: Yes, he did it himself. 5. A: Did Helen plant flowers in her garden? B: No, she had them planted. 6. A: Did your sister prepare dinner? B: Yes, she did it herself. 7. A: Did Emma make her wedding dress? B: No, she had it made. 8. A: Did The Smith paint their balcony? B: Yes, they did it themselves.

Exercise 2. Перепишите следующие предложения в каузативной форме.

1. Jane asked her husband to wash the car.
2. Tom will ask someone to recycle all the paper from his office.
3. A plumber is setting water filters on all of Jane`s taps.
4. A mechanic has altered Mike`s motorbike to give off less emissions.
5. Sally asked Jane to cook dinner for her.
6. I asked the vet to look at my dog.
7. The supermarket delivered the shopping to my house.
8. When will they clean up our local beach?
9. The mechanic has fixed Kell`s car.
10. My wallet was stolen last week.

Answers: 1. Jane had her husband to wash the car. 2. Tom will have someone recycle all the paper from his office. 3. Jane is having a plumber put special water filters on all her tips. 4. Mike had a mechanic alter his motorbike to give off less emissions. 5. Sally had Jane cook dinner for her. 6. I had the vet look at my dog. 7. I had supermarket deliver the shopping to my house. 8. When will you have them clean up our local beach? 9. Kelly has had her car fixed. 10. I had my wallet stolen.

WELL DONE!

Литература:

1. Английский язык. 9 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/Ю.Е. Ваулина, Д. Дули, Просвещение, 2016.
2. Английский язык. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень/О.В. Афанасьева, Д. Дули, И.В. Михеева и др., Просвещение, 2016.